San Bernardino City Unified School District
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E.L.A.C.
E.L.A.C.
Every California K-12 public school serving 21 or more English learners must have an English Learner Advisory Committee. The ELAC, as it is commonly known, advises the School Site Council and school principal on matters that affect English language learners. The ELAC is comprised of parents, the school principal, and staff, all of whom meet monthly. All Districts ELACs strive to keep English learner parents informed about issues related to their children's education so that parents can better advocate for them. Because the U.S. educational system may be foreign to the parents of English learners, the committee also educates parents about the school system.

E.L.A.C meetings focus on a variety of topics such as:
  • programs the school is using to boost the academic achievement of English Learners 
  • understanding the school report card and the meaning of standardized test scores from exams like the California Standards Tests and the California English Language Development Test (CELDT)
  • helping children with homework and overall parental involvement
  • school academic goals
  • school budget challenges


Comité Consejero para Estudiantes de Inglés (E.L.A.C.)
Cada escuela pública de grados K-12 de California brindando servicios a estudiantes de inglés debe tener un Comité Consejero para Estudiantes de Inglés. El E.L.A.C., come es comúnmente conocido, asesora al Comité del Plantel Escolar y al director/a de la escuela sobre los asuntos que afectan a los estudiantes de inglés. El E.L.A.C. está compuesto de padres, la directora de la escuela y el personal, y todos se reúnen mensualmente. Todos los E.L.A.C. del Distrito  se esmeran por mantener a los padres de estudiantes de inglés informados sobre los asuntos relacionados a la educación de sus hijos con el fin que los padres puedan abogar a favor de ellos de la mejor manera. Debido a que el sistema educativo de los EE. UU. quizás sea ajeno a los padres de los estudiantes de inglés, el Comité también instruye a los padres sobre el sistema escolar.

Las reuniones se centran en una variedad de temas como:

  • los programas que la escuela está usando para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de Inglés
  • interpretar la boleta de calificaciones escolar y el significado de las puntuaciones de los exámenes estandarizados come los Exámenes de los estándares académicos de California y el Examen del desarrollo del idioma inglés de California (CELDT)
  • ayudar a los niños con la tarea escolar y la participación de los padres
  • las metas académicas de la escuela
  • los desafíos presupuestarios

 

 





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